Dân trí là một tờ báo điện tử có lượng truy cập lớn nhất nhì Việt Nam. Theo kết quả từ trang web Alexa.com, hiện nay Dân trí là một trong 2 tờ báo điệ …. Xem thêm. 641.716 người thích. 738.649 người theo dõi Trang này. +84 24 3736 6491. info@dantri.com.vn. Trò chơi cây táo là một trong những giáo cụ không thể thiếu của phương pháp học này. Trò chơi cây táo làm từ gỗ trầm giúp bé phát triển khả năng ghi nhận về các khái niệm về con số, số lượng, mối quan hệ giữa ít hơn và nhiều hơn, nguyên tắc cộng trừ trong toán học. Giáo án Sinh học 11 - Bài 2: Vận chuyển các chất trong cây I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức:Sau khi học xong bài này học sinh có thể: - Mô tả được dòng vận chuyển trong cây gồm: + Con đường vận chuyển + Thành phần dịch được vận chuyển + Động lực đẩy dòng vật chất di chuyển 2.Kỹ năng - Biết khai thác kiến thức từ tranh vẽ - Tư duy lôgic 3. Thái độ DualeoX - Giao diện bán hàng tốt nhất Haravan - Chúng tôi chuyên cung cấp các sản phẩm thực phẩm sạch an toàn cho sức khỏe con người. Táo Queen New Zealand 100. 150,000₫ Banner. Tin cập nhật. Tin tức vệ sinh an toàn thực phẩm cập nhật mới nhất Văn học kể chuyện Cây táo thần. Người đăng : Hải Đắc. Chuyên mục : Giáo án. Cập nhật : 21 giờ trước. Lượt xem : 1574343. Đánh giá : (5) với 424 người. Tải xuống. Cây táo nở hoa tập 7. Chủ nhật 09/10/2022 01:50 | Hotline: 0879553979 | [email protected] CƠ QUAN BÁO CHÍ CỦA BỘ NGOẠI GIAO. Quyền Tổng Biên tập: Nguyễn Trường Sơn. Phó Tổng Biên tập: Đỗ Xuân Thông, Nguyễn Thị Minh Nguyệt, Vũ Quang Tùng. d0rjE. Mỗi loại trái cây đều có một câu chuyện rất lý thú. Kể chuyện sự tích về các loại trái cây cho các bé nghe là một cách gây hứng thú rất hữu hiệu cho các bé trong các tiết học nhận biết. Cùng khám phá ngay truyện cây táo nhé! Tham khảo thêm nhiều câu chuyện hay tại Truyện sự tích dưa hấu Truyện chú Đỗ con Truyện Quả Trứng Câu chuyện cây táoGiáo án truyện Cây táoChuẩn bịTiến hành Câu chuyện cây táo “Ngày xửa ngày xưa, có một cây táo rất to. Một cậu bé rất thích đến chơi với cây táo mỗi ngày. Nó leo lên ngọn cây hái táo ăn, ngủ trưa trong bóng râm. Nó yêu cây táo và cây cũng rất yêu nó. Thời gian trôi qua, cậu bé đã lớn và không còn đến chơi với cây táo mỗi ngày. Một ngày nọ, cậu bé trở lại chỗ cây táo với vẻ mặt buồn rầu, cây táo reo to – Hãy đến chơi với ta. – Cháu không còn là trẻ con, cháu chẳng thích chơi quanh gốc cây nữa. Cháu chỉ thích đồ chơi thôi và cháu đang cần tiền để mua chúng. – Ta rất tiếc là không có tiền, nhưng cậu có thể hái tất cả táo của ta và đem bán. Rồi cậu sẽ có tiền. Cậu bé rất mừng. Nó vặt tất cả táo trên cây và sung sướng bỏ đi. Cây táo lại buồn bã vì cậu bé chẳng quay lại nữa. Một hôm, cậu bé – giờ đã là một chàng trai – trở lại và cây táo vui lắm – Hãy đến chơi với ta. – Cháu không có thời gian để chơi. Cháu còn phải làm việc nuôi sống gia đình. Gia đình cháu đang cần một mái nhà để trú ngụ. Bác có giúp gì được cháu không? – Ta xin lỗi, ta không có nhà. Nhưng cậu có thể chặt cành của ta để dựng nhà. Và chàng trai chặt hết cành cây. Cây táo mừng lắm nhưng cậu bé vẫn chẳng quay lại. Cây táo lại cảm thấy cô đơn và buồn bã. Một ngày hè nóng nực, chàng trai – bây giờ đã là người có tuổi – quay lại và cây táo vô cùng vui sướng. – Hãy đến chơi với ta. – Cháu đang buồn vì cảm thấy mình già đi. Cháu muốn đi chèo thuyền thư giãn một mình. Bác có thể cho cháu một cái thuyền không? – Hãy dùng thân cây của ta để đóng thuyền. Rồi cậu chèo ra xa thật xa và sẽ thấy thanh thản. Chàng trai chặt thân cây làm thuyền. Cậu chèo thuyền đi. Nhiều năm sau, chàng trai quay lại. – Xin lỗi, con trai của ta. Nhưng ta chẳng còn gì cho cậu nữa. Không còn táo. – Cháu có còn răng nữa đâu mà ăn. – Ta cũng chẳng còn cành cho cậu leo trèo. – Cháu đã quá già rồi để mà leo trèo. – Ta thật sự chẳng giúp gì cho cậu được nữa. Cái duy nhất còn lại là bộ rễ đang chết dần mòn của ta – cây táo nói trong nước mắt. – Cháu chẳng cần gì nhiều, chỉ cần một chỗ ngồi nghỉ. Cháu đã quá mệt mỏi sau những năm đã qua. – Ôi, thế thì cái gốc cây già cỗi này là một nơi rất tốt cho cậu ngồi dựa vào và nghỉ ngơi. Hãy đến đây với ta. Chàng trai ngồi xuống và cây táo mừng rơi nước mắt. Đây là câu chuyện của tất cả chúng ta. Cây táo là cha mẹ chúng ta. Khi chúng ta còn trẻ, ta thích chơi với cha mẹ. Khi lớn lên, chúng ta bỏ họ mà đi và chỉ quay trở về khi ta cần họ giúp đỡ. Bất kể khi nào cha mẹ vẫn luôn sẵn sàng nâng đỡ chúng ta để ta được hạnh phúc. Ta phải sống sao cho trọn đạo làm con.” Truyện cây táo Mục đích – Yêu cầu Kiến thức Trẻ nhớ tên truyện, nhớ nội dung câu truyện. Trẻ nhớ tên nhân vật và biết hành động của các nhân vật trong truyện. Kỹ năng Trẻ biết lắng nghe cô kể truyện. Trẻ biết kể truyện cùng cô và rèn kỹ năng ghi nhớ có chủ định cho trẻ. Thái độ – Góp phần giáo dục trẻ biết chăm sóc bảo vệ cây xanh. Chuẩn bị Mô hình vườn cây ăn quả. Trình chiếu hình ảnh minh họa cho câu truyện. Rối dẹt. Tiến hành Hoạt động 1 ổn định tổ chức – Gây hứng thú + Cho trẻ thăm quan mô hình cây ăn quả – Bác Gấu biết các bạn lớp mình học rất ngoan và giỏi nên hôm nay bác Gấu muốn mời các bạn lớp mình đến thăm vườn cây ăn quả nhà bác Gấu đấy,chúng mình có muốn đến nhà bác Gấu cùng cô không? Vậy cô và các con cùng đến thăm vườn cây ăn quả nhà bác Gấu nào! Vừa đi chúng mình vừa hát thật to bài hát “Quả” cùng cô để tặng cho bác Gấu nhé! – Cô cháu mình đã đến được vườn cây ăn quả nhà bác Gấu rồi đấy, Ôi! Vườn cây ăn quả nhà bác Gấu có nhiều loại cây ăn quả quá, bạn nào giỏi cho cô và các bạn biết xem nhà bác Gấu trồng những loại cây gì đây? – Cô chỉ vào từng cây cho trẻ nói tên. Cô tóm lại những ý kiến của trẻ và khen trẻ. – Để có được vườn cây ăn quả, có nhiều quả ngon thế này bác Gấu đã phải chăm sóc cây rất vất vả đấy, có một câu truyện nói về sự phát triển của cây từ khi bắt đầu trồng cho tới khi cây ra những quả chín ngon lành. Để biết được câu truyện đó như thế nào cô mời các con nhẹ nhàng về chỗ và nghe cô kể truyện cây táo. Hoạt động 2 kể mẫu – Cô kể diễn cảm lần 1 Hỏi trẻ tên truyện. – Cô kể diễn cảm kết hợp với trình chiếu hình ảnh minh họa. – Cô kể lần 3 Tóm tắt lại truyện Hoạt động 3 Đàm thoại giảng giải giúp trẻ hiểu tác phẩm * Hệ thống câu hỏi – Cô vừa kể cho các con nghe câu truyện gì? – trong truyện có những nhân vật nào? – Ai đã trồng cây xuống đất? – Ai đã tưới nước cho cây ? – Gà trống nói với cây như thế nào ? – Thế cây đã ra cái gi? – Những con bươm bướm nói với cây như thế nào? Thế cây đã ra cái gì? – Quả gì hiện ra khi cả ông, bé,gà,và bướm cùng nói to “ cây ơi, cây lớn mau”? * Giáo dục trẻ Để có những quả táo chín ngon lành thì mọi người phải chăm sóc cây đấy như ông thì trồng cây, bé thì tưới nước cho cây, gà trống và bươm bướm cũng muốn cho cây lớn mau lên đã giục cây lớn mau đấy. – Cô thấy ở sân trường mình cũng có rất nhiều cây xanh mà các cô giáo trong trường đã trồng đấy, vậy để cây xanh trong trường ra được nhiều hoa và quả thì chúng mình phải chăm sóc và bảo vệ cây xanh không được ngắt lá bẻ cành chúng mình có đồng ý với cô như vậy không? Hoạt Động 4 Củng Cố Cô kể lại câu truyện một lần nữa kết hợp với rối dẹt , khuyến khích trẻ kể truyện cùng cô Hoạt Động 5 Kết thúc – Cô nhận xét giờ học sau đó chuyển hoạt động Đồ chơi Phú Long – Nhà cung cấp thiết bị mầm non hàng đầu tại - KT Trẻ biết tên câu chuyện , tên các nhân vật trong truyện , hiểu nội dung câu chuyện - KN Rèn trẻ có khả năng chú ý nghi nhớ có chủ định .- NG Trẻ trả lời rõ ràng , đủ câu, mạch lạc .- TĐ Giáo dục trẻ có ý thức với cô và các bạn trong giờ học . - Trẻ biết bảo vệ chăm sóc cây, biết bóc vỏ rủa tay trước khi ăn quả . 6 trang Chia sẻ lantls Lượt xem 22910 Lượt tải 10 Bạn đang xem nội dung tài liệu Giáo án truyện cây táo, để tải tài liệu về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trênGIÁO ÁN TRUYỆN CÂY TÁO Đối tượng NT 24 – 36 tháng I. Mục đích yêu cầu - KT Trẻ biết tên câu chuyện , tên các nhân vật trong truyện , hiểu nội dung câu chuyện - KN Rèn trẻ có khả năng chú ý nghi nhớ có chủ định . - NG Trẻ trả lời rõ ràng , đủ câu, mạch lạc . - TĐ Giáo dục trẻ có ý thức với cô và các bạn trong giờ học . - Trẻ biết bảo vệ chăm sóc cây, biết bóc vỏ rủa tay trước khi ăn quả . II. Chuẩn bị - Máy chiếu - NDTH Âm nhạc bài lý cây xanh. III. Tổ chức hoạt động Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ HĐ 1 Gây hứng thú , kể chuyện diễn cảm - Cô và trẻ hát bài Lý cây xanh - Chúng mình vừa hát bài nói về cây gì ? - Trồng cây xanh để làm gì ? - Các con ạ trồng cây xanh để làm bóng mát , để làm cảnh trồng cây còn để ra hoa kết trái cho chúng mình ăn quả đấy . - Truyền tin , truyền tin Cô được biết tin ở vườn nhà búp bê trồng được rất nhiều cây ăn quả đấy . Búp Bê cùng mời chúng mình đến thăm vườn cây ăn quả nhà bạn búp bê. - Cô cho trẻ xem một số loại cây ăn quả qua màn chiếu. - Bạn búp Bê còn có một câu chuyện kể về một loại cây ăn quả đấy , đó là câu chuyện cây táo .Bây giờ chúng mình nghe cô kể nhé . - Cô kể lần 1. - Cô vừa kể câu chuyện cây táo. - Các con thấy câu chuyện như thế nào? Cô kể câu chuyện lần 2 bằng màn chiếu. 2. Hoạt động 2 Đàm thoại trích dẫn - Cô vừa kể cho các con nghe câu chuyện gì ? - Trong Câu chuyện có những ai ? - Ông trồng cây gì ? - Em bé giúp ông làm gì ? - Để cây mau lớn ông mặt trời có nhiệm vụ gì ? - Gà trống gọi cây như thê nào? - Cho trẻ bắt chước gà trống gọi ? - Bạn Bướn cũng nói gì với cây ? - Ông bé gà và bạn bướm mong cây như thế nào ? - Nghe lời ông bé gà bướm cây đã cho những quả táo chín vàng rơi vào lòng bé *Giáo dục trẻ - Các con ạ cây ra hoa kết quả là nhờ có đất nước ánh sáng và có sư chăm sóc của bàn tay con người . Muốn cây có nhiều quả các con phải làm gì ? Khi ăn quả các con phải rửa sạch bóc vỏ nhé . 3 Hoạt động 3 Trò chơi ; gieo hạt nảy mầm - Ở vườn nhà búp bê còn rất nhiều đất bây giờ chúng mình cùng giúp bạn búp bê xới đất trồng cây nhé. Cô cho trẻ làm động tác xới đất gieo hạt. 4- Hoạt động 4 Kết thúc - Cả lớp hát bài hát Lý cây xanh. Cả lớp hát Cây xanh Vâng ạ Trẻ trả lời Trẻ trả lời Trẻ trả lời Tưới nước Trẻ trả lời Trẻ trả lời Trẻ thực hiện Trẻ hát Giáo án Môn Văn học Chủ đề Thế giới thực vật Truyện Nhổ củ cải Đối tượng Mẫu giáo bé . Thời gian 20-25 phút . Ngày soạn 24 /3 /2012 . Ngày dạy 26/3/2012 . Người soạn Nguyễn thị Thương Huyền Người soạn Nguyễn thị Thương Huyền Giáo án Môn Âm nhạc Chủ đề Phương tiện giao thông đường thủy . NDTT Dạy hát Bài Em đi chơi thuyền . Nghe hát bài Lý kéo chài Trò chơi Trèo thuyền về bến . Đối tượng Mẫu giáo bé . Thời gian 20-25 phút . Ngày soạn 24/ 3/2012 . Ngày dạy 28/3/2012. Người soạn Nguyễn thị thương huyền . đích yêu cầu - Trẻ nhớ tên bài hát ,thuộc bài hát ,hiểu nội dung bài hát . - KN Rèn trẻ hát đúng giai điệu ,có khả năng nghi nhớ có chủ định . - NG Trẻ hát rõ ràng ,đủ câu ,đúng giai điệu bài hát . - TĐ Giáo dục trẻ có kỹ năng sống biết tự bảo vệ mình và tránh những nơi nguy hiểm ,có ý thức trong giờ học . - Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động . II. Chuẩn bị Một số hình ảnh phương tiện giao thông đường thủy . Đĩa bài hát Em đi chơi thuyền , Bài lý kéo chài . NDTH KPKH Trò chuyện một số phương tiện giao thông đường thủy . III. Quá trình hoạt động Hoạt động của cô . Hoạt động của trẻ . động 1. Dạy hát - File đính kèmgiao an truyen cay tao nha tre thi Hoạt động 1 ổn định tổ chức – Gây hứng thú + Cho trẻ thăm quan mô hình cây ăn quả – Bác Gấu biết các bạn lớp mình học rất ngoan và giỏi nên hôm nay bác Gấu muốn mời các bạn lớp mình đến thăm vườn cây ăn quả nhà bác Gấu đấy,chúng mình có muốn đến nhà bác Gấu cùng cô không? Vậy cô và các con cùng đến thăm vườn cây ăn quả nhà bác Gấu nào! Vừa đi chúng mình vừa hát thật to bài hát “Quả” cùng cô để tặng cho bác Gấu nhé! – Cô cháu mình đã đến được vườn cây ăn quả nhà bác Gấu rồi đấy, Ôi! Vườn cây ăn quả nhà bác Gấu có nhiều loại cây ăn quả quá, bạn nào giỏi cho cô và các bạn biết xem nhà bác Gấu trồng những loại cây gì đây? – Cô chỉ vào từng cây cho trẻ nói tên. Cô tóm lại những ý kiến của trẻ và khen trẻ. – Để có được vườn cây ăn quả, có nhiều quả ngon thế này bác Gấu đã phải chăm sóc cây rất vất vả đấy, có một câu truyện nói về sự phát triển của cây từ khi bắt đầu trồng cho tới khi cây ra những quả chín ngon lành. Để biết được câu truyện đó như thế nào cô mời các con nhẹ nhàng về chỗ và nghe cô kể truyện cây táo. Hoạt động 2 kể mẫu – Cô kể diễn cảm lần 1 Hỏi trẻ tên truyện. – Cô kể diễn cảm kết hợp với trình chiếu hình ảnh minh họa. – Cô kể lần 3 Tóm tắt lại truyện Hoạt động 3 Đàm thoại giảng giải giúp trẻ hiểu tác phẩm * Hệ thống câu hỏi – Cô vừa kể cho các con nghe câu truyện gì? – trong truyện có những nhân vật nào? – Ai đã trồng cây xuống đất? – Ai đã tưới nước cho cây ? – Gà trống nói với cây như thế nào ? – Thế cây đã ra cái gi? – Những con bươm bướm nói với cây như thế nào? Thế cây đã ra cái gì? – Quả gì hiện ra khi cả ông, bé,gà,và bướm cùng nói to “ cây ơi, cây lớn mau”? * Giáo dục trẻ Để có những quả táo chín ngon lành thì mọi người phải chăm sóc cây đấy như ông thì trồng cây, bé thì tưới nước cho cây, gà trống và bươm bướm cũng muốn cho cây lớn mau lên đã giục cây lớn mau đấy. – Cô thấy ở sân trường mình cũng có rất nhiều cây xanh mà các cô giáo trong trường đã trồng đấy, vậy để cây xanh trong trường ra được nhiều hoa và quả thì chúng mình phải chăm sóc và bảo vệ cây xanh không được ngắt lá bẻ cành chúng mình có đồng ý với cô như vậy không? Hoạt Động 4 Củng Cố – Cô kể lại câu truyện một lần nữa kết hợp với rối dẹt , khuyến khích trẻ kể truyện cùng cô Hoạt Động 5 Kết thúc – Cô nhận xét giờ học sau đó chuyển hoạt động -Trẻ xúm xít quanh cô – có ạ – Trẻ vừa đi vừa hát cùng cô bài quả – Trẻ đọc tên cây có trong mô hình – trẻ nghe cô kể – Câu truyện cây Táo ạ -Có Ông, Bé, Gà trống, Bươm bướm ạ – Ông đã trồng cây xuống đất – Bé đã tưới nước cho cây – Cây ơi cây lớn mau – – Cây ơi cây lớn mau – Cây ra đầy hoa – Quả táo xuất hiện – Vâng ạ – Trẻ kể truyện cùng cô – *. Ổn định tổ chức– Cô cùng trẻ chơi “Deo hạt, nảy mầm” – Cô cho trẻ quan sát “Cây táo” + Hỏi trẻ Cây gì đây các con? – Cây táo có gì? – Quả táo có màu gì? Khi xanh quẩ táo có màu xanh, khi chín quả táo có màu đỏ * Giáo dục trẻ Các con ơi, muốn cho cây tươi tốt thì phải có nước, có ánh nắng mặt trời và đặc biệt là cần bàn tay chăm sóc của con người một câu chuyện kể về cây táo và muốn biết ai là người đã trồng lên cây táo ở đây cô mời các con hãy nhẹ nhàng ngồi xuống nào! 1. Hoạt động 1 Truyền thụ tác phẩm a. Kể diễn cảm – Lần 1 Cô kể diễn cảm kết hợp ngữ điệu và điệu bộ. – Lần 2 Cô kể diễn cảm kết hợp hình ảnh Powerpoint b. Trích dẫn, giảng giải nội dung + Cô vừa kể cho các con nghe câu chuyện gì? Cây táo + Trong câu chuyện có ai? Ông, Bé, Gà, Bươm bướm *. Giảng nội dung Câu chuyện nói về ông đẫ trồng cây táo, bé và mưa tưới nước cho cây, ông mặt trời sưởi nắng cho cây còn Gà trống, bươm bướm thì gọi cây mau lớn, ra hoa kết trái. Một hôm, ông, bé, gà trống và bướm bướm cùng gọi cây và cây cho chúng ta những quả táo ngon lành. – Chơi nhẹ “Trồng cây, cuốc đất” Chúng mình cùng trồng cây với ông nào! – Hì hà…hì hục…cuốc đất trồng cây, cho cây mau lớn.., mưa nhỏ tí tách, tí tách…; mưa to lộp bộp, lộp bộp…, chúng mình cùng sưởi nắng cho cây, chúng mình cùng cất cao gọi cây nào! “Cây ơi! Cây lớn mau” – Cho trẻ nhẹ nhàng ngồi xuống + Cô đố các con ai là người trồng cây? – Ai là người tưới nước cho cây Mưa tưới nước cho cây; bé tưới nước cho cây – Thế còn ai sưởi nắng cho cây Ông mặt trời – Gà trống và Bươm bướm gọi cây như thế nào chúng mình? Cây ơi, cây lớn mau – Các con ơi! Khi nghe “Ông, Bé, Gà trống, Bươm bướm” nói thì cây đã cho chúng ta gì? Những quả táo chín ngon lành *. Lồng ghép giáo dục trẻ Câu chuyện giáo dục chúng ta phải biết chăm sóc và bảo vệ cho cây để cây cho chúng ta nhiều quả ngon cung cấp nhiều vitamin cho chúng ta đấy các con ạ! – Hỏi lại trẻ các con vừa nghe cô kể câu chuyện gì? Sáng tác của ai? 2. Hoạt động 2 Luyện tập củng cố Chơi trò chơi “Hái quả” – Cô giới thiệu tên trò chơi “Hái quả” Các con ơi! Gần đến ngày 20/11 rồi các con hãy cùng hái thật nhiều quả để gửi tặng cho các cô nhé! – Nêu cách chơi, luật chơi + Cách chơi Cô cho cả lớp mỗi trẻ cầm 1 cái giỏ đi xung quanh cây cùng hái quả + Luật chơi Chỉ hái quả chín màu đỏ, không hái quả xanh – Tổ chức cho trẻ chơi Cô bao quát, động viên, khích lệ trẻ trong khi chơi – Mở nhạc – Tuyên dướng trẻ *. Kết thúc Nhận xét tuyên dương trẻ Bài Thơ Cây Táo Ngọt ❤️️ Nội Dung, Hình Ảnh, Giáo Án ✅ Tuyển Tập Bài Thơ Ngắn, Dễ Nhớ Cho Bé Mà Bố Mẹ Đừng Bỏ Lỡ Nhé. Nội Dung Bài Thơ Cây Táo NgọtTranh + Hình Ảnh Bài Thơ Cây Táo NgọtGiáo Án Bài Thơ Cây Táo Ngọt Bài thơ Cây táo ngọtTác giả Nguyễn Thị Phượng Kìa một cành táoBao nhiêu là quảĐang cười nghiêng ngảDưới cơn mưa chiều!Đố bé một điềuVì sao cành táoLại cười dưới mưa?Mỉm cười bé thưaTáo chua và chatĐược mùa tắm mátTáo cười đó thôi!Khi mưa tạnh rồiTáo thành trái ngọtTha hồ bé ăn. Tặng Bạn ❤️️ Bài Thơ Chia Đồ Chơi ❤️️ Nội Dung, Hình Ảnh, Giáo Án Trọn Bộ Tranh + Hình Ảnh Bài Thơ Cây Táo Ngọt Quả táo ngọt Cây táo chín Giáo Án Bài Thơ Cây Táo Ngọt Giáo Án Bài Thơ Cây Táo Ngọt I. Mục tiêu cần Kiến thức Trẻ thuộc bài thơ Tên tác giả Hiểu nội dung bài thơ 2. Kỹ năng Trẻ biết trả lời rõ ràng, rành mạch, đủ câu, đủ ý Rèn kỹ năng nghe, đọc thơ diễn cảm Trẻ cảm nhận được nhịp điệu bài thơ, Kỹ năng ghi nhớ có chủ đích biết đọc thơ cùng Thái độ Trẻ yêu thích môn học Giáo dục trẻ biết yêu quý những ý nghĩa trong bài thơ. Nghiêm túc lăng nghe cô II. Chuẩn bị. Hình ảnh minh hoạ của bài thơ Nhạc bài hát về bài thơ Máy tính, máy chiếu. Tranh thơ, ảnh thơ III. Tổ chức hoạt động động của Động 1 Gây hứng thú. Hôm nay có thấy bạn nào cũng xinh cũng ngoan chúng mình ngồi thật ngoan lắng nghe cô hỏi nhé. Cô và trẻ cùng hát bài, hát liên quan đến bài thơ trên đây. Các con vừa hát bài hát gì? Bài hát nói về cái gì? Các con biết bài thơ nào nói về những cái gì không? Cô có một bài thơ rất hay và ý nghĩa , đó là bài thơ Cây táo ngọtTác giả Nguyễn Thị Phượng chúng mình cùng lắng nghe nhé Động 2a, Cô đọc mẫu lần 1 Bằng lời kết hợp cử chỉ điệu bộ. Cô đọc cho chúng mình nghe lời thơ Cây táo ngọt Để bài thơ hay hơn cô đọc cho chúng mình nghe với hình ảnh minh họa cho nội dung bài thơ nhé. b, Cô đọc bài thơ lần 2 Bằng tranh minh hoạ lời thơ sinh động hơn Ảnh minh họa của lời thơ c, Cô đọc bài thơ lần 3 Đàm thoại trích dẫn. Kìa một cành táoBao nhiêu là quả………………………… Cô các bé ý nội dung đoạn trích trên Cô vừa đọc bài thơ gì? Các em sẽ trả lời tên bài thơ Bài thơ do ai sáng tác? Các em sẽ trả lời tên tác giả bài thơ Đàm thoại trích dẫn. Lại cười dưới mưa?Mỉm cười bé thưa…………………………… Giảng nội dung bài thơ Bài thơ muốn nhắc đến hình ảnh của những ý nghĩa gì ? Giáo dục trẻ biết yêu quý những hình ảnh ý nghĩa trong bài thơ. động của trẻ Trẻ chia thành tổ nhóm Trẻ lại ngồi ngay ngắn quanh cô giáo Hát bài hát theo cô hát Lắng nghe cô đọc thơ Cả lớp đọc thơ theo cô 1 đến 2 lần Trả lời câu hỏi của cô theo tổ nhóm và cá nhân IV. Dạy trẻ đọc thơ. Cô cho trẻ đọc thơ cùng cô 2- 3 lần Mời từng tổ thi đưa nhau đọc Mời nhóm trẻ lên đọc thơ Mời cá nhân trẻ đọc Cô lắng nghe và sửa sai cho trẻ thúc Nhận xét buổi học cả lớp tuyên dương từng tổ, nhóm cá nhân Cô thấy lớp mình rất ngoan và học giỏi bây giờ chúng mình hãy cùng cô hát bài liên quan tới lơi bài thơ trên nhé Dặn cho các em về nhà nhờ ba mẹ đọc lại bài thơ cho em nghe. Cô cho trẻ chơi trò chơi sau buổi học. Chia Sẽ ✅ Bài Thơ Làm Đồ Chơi Nhà Trẻ ✅ Nội Dung, Hình Ảnh, Giáo Án

giao an cay tao